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这两天在学校真的是一天爆一个新闻，之前我在文章里有提到说学校在搞2+4模式，没想到来的那么快，前天就考试了。

昨天上午阅卷，下午通知学生来报名，这效率不是一般的高啊，可现实面临的问题是老师人手不够了。

就现在，我们好几个老师都是担任着4个班的教学，两个常规班，一个单辅，一个培优班，早就超出了工作量，现在倒好，不止初三强基，初二强基也入校了。

学生多了，老师们即使有三头六臂也很难胜任，于是领导们从在休假的高三老师们入手，提前召唤回来上班，大家心里肯定是不乐意的。

我已经能给想象自己带完毕业班后会是什么样的情景了，自从接到了2023年冬天接到强基班以来，就再没有完整的寒暑假，同事们休长假，我却只能眼巴巴望着，感觉这日子的幸福感少了很多。

有个同事打趣地说，以后我们要随时准备上岗，上开学第一课，哈哈~~一放假就得出去玩，千万别等，等着等着新任务又来了，的确很有道理。

领导喊你以大局为重，讲奉献，可要是身体垮了也只有自己买单，铁打的营盘，流水的兵，没有了你，世界照样转，工作也会有人接手，何必搞得那么心累。

这两天又在传言说，我们年级的文理实验班的前几名要重组到新的班级，实行小班教学，大概是年级的前十五，这也是他们为了最后能给出高考成绩想出来的法子，我听到的时候好无语。

重组班级的老师全都换了，那这些学生适应的时间有多少，这到底是为了谁好啊？如果想要他们互相竞争PK，何不从分班一开始就这样安排，这做法有点狗急跳墙。

当初领导给我们这几个班施加那么多压力，我们也付出了很多心血，单辅培优，这下好了，合着我们这几个班是为他人做嫁衣，最后高考奖还和别人五五分，真的太不公平，况且我是从初三下就开始带的班，整整三年啊。

听说这个班是其他年级老师空降来接，这差事可不好干哦，就是得罪人的工作，关键很大程度上出不了成绩，典型的吃力不讨好，毕竟政策性的招生提走了前200生源，怎么可能去竞争前十，这四次期末考试没有一次入围，真的不比前几届啦！

最近这些年感觉到整个教育行业乌烟瘴气，恶性竞争，卷老师和学生，最后会走向何处，who cares?

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