![IMG_20240107_100511.jpg](https://images.hive.blog/DQmRjmZKj3oovMrVGL2fohTrP7VHnXeH5HzhqEGvFKTmUGU/IMG_20240107_100511.jpg)

<div class="phishy"><p><center> Saludos queridos Amigos  </center></p></div>
<div class="phishy"><p><center> Greetings dear friends </center></p></div>

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<p> Feliz y bendecido día tengan todos ustedes, para iniciar quiero desearles en este mi primer post de este año un muy feliz año nuevo llenos de alegría prosperidad y bendiciones para ustedes y sus familias, quiero iniciar este año compartiendo con todos ustedes una actividad muy sencilla de elaborar en casa con materiales de provecho para trabajar con nuestros pequeños que inician su etapa de aprendizaje y que vaya conociendo reconociendo identificando y enumerando los números.
Es ideal para trabajar con niños de muy corta edad y podemos usarlo las veces que deseemos.

> Happy and blessed day you have all of you, to start I want to wish you in this my first post this year a very happy new year full of joy prosperity and blessings for you and your families, I want to start this year sharing with you all of you a very simple activity to elaborate at home with profitable materials to work with our little that initiate your learning stage and that I know knowingly recognizing and listing the numbers. 
It is ideal for working with very young children and we can use it as times we wish.

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<div class="phishy"><p><center> Que necesitamos </center></p></div>

- cartulina
- hoja blanca.
- un pedacito de foami.
- lápiz y marcadores.
- tijera.
- chinche.

<div class="phishy"><p><center>What do we need</center></p></div>

- Cartulina
 - White Hoja.
 - A Fitami's Fast. 
- Pencil and bookmarks. 
- Sciber. 
- Chinche.

![IMG_20240107_100725.jpg](https://images.hive.blog/DQmSnZa8gdiH11PewXQZm77GPgovcn4qftrqfGGcdtGDXsp/IMG_20240107_100725.jpg)

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<div class="phishy"><p><center> Paso para la elaboración </center></p></div>
<div class="phishy"><p><center> Preparation step </center></p></div>

<p> ⭐ Paso 1: para iniciar la elaboración de este sencilla actividad tomaremos el pedacito de foami y con ayuda de una tapa circular marcaremos media forma circular cada cual pueden observar a continuación seguidamente lo recortaremos con ayuda de la tijera y para continuar tomaremos un pedazo de hoja blanca reciclada y sacaremos una forma de pétalo grande la cual nos servirá como molde para elaborar las otras formas pues todas deben ser de igual tamaño y la sacaremos en una hoja blanca.
Luego tomaremos cada una de estas formas y con ayuda de un marcador marcaremos sus bordes y realizaremos una forma circular en su parte superior donde luego la identificaremos con un número.

> ⭐ Step 1: To start the elaboration of this simple activity we will take the piece of foami and with the help of a circular lid, we will mark a circular shape. All each can then observe then we will cut it with the help of the scissor and to continue we will take a piece of white replaced sheet and we will take a form of a large petal which will serve as a mold to make the other ways as they must all be of equal size and we will be removed in a white sheet. 
Then we will take each of these forms and with the help of a marker will mark your edges and we will perform a circular shape in your top where then we will identify it with a number.

![IMG_20240107_100711.jpg](https://images.hive.blog/DQmQUHNcGhgT8gjHg3dBYoQf59Vt1HvtRMhCKTz9zDMay5H/IMG_20240107_100711.jpg)

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<p> ⭐ Paso 2: luego teniendo ya todas las partes del juego elaborada procedemos a armar para ello necesitaremos la base que puede ser un cartón o pedazo de cartulina un pequeño chinche y las partes que hemos elaborado en El Paso anterior tomaremos el chinche y lo colocaremos en la parte central de la forma semicircular en foami y seguidamente introduciremos cada uno de los pétalos que elaboramos en las hojas de papel y por último este lo engancharemos en la cartulina o cartón base.

> ⭐ Step 2: Then having already all the parts of the game made we proceed to arm to do this, we will need the base that can be a cardboard or piece of cardboard a small chinche and the parts we have made in the previous step we will take the chinche and we will place it in the central part of the semicircular shape in foami and then we will enter each of the petals we elaborate in the sheets of paper and finally we will entertain it in the cardboard or baseboard.

![IMG_20240107_100657.jpg](https://images.hive.blog/DQmXwdKXWaqhymgJAkktuhCU17oPDJszKj2fW4u8gd93TRK/IMG_20240107_100657.jpg)

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<div class="phishy"><p><center> Actividad Lista </center></p></div>
<div class="phishy"><p><center> Activity List </center></p></div>

![IMG_20240107_100644.jpg](https://images.hive.blog/DQmU15Fh2xVyXHZiunNdhmP4VKymgn59mmLMJFJQ4fgacae/IMG_20240107_100644.jpg)

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<div class="phishy"><p><center> Como Jugar </center></p></div>
<div class="phishy"><p><center> How to Play </center></p></div>

Este es un juego muy sencillo pues está dirigido a niños de muy corta edad, dicho juego consta de un un cuadro de trabajo donde encontraremos una linda media flor con muchos pétalos identificados cada uno de ellos con un número los cuales encontraremos en forma desordenada y para resolver este juego el niño debe observar cada uno de los pétalos y poco a poco identificar y reconocer cada uno de los números para que luego con sus manitos pueda organizar en forma creciente los pétalos de esta flor.
Es decir el niño debe buscar entre los pétalos desordenados de esta actividad primeramente el identificado con el número uno y colocarlo en la parte inicial de la actividad nuevamente luego debe buscar el pétalo identificado con el número 2 y colocarlo al lado del pétalo número 1 y así sucesivamente buscar los números en el orden correspondiente hasta culminar la actividad y observar la hermosa flor que ha elaborado.

> This is a very simple game because it is aimed at very young age children, said game consists of a workforce where we will find a cute half flower with many petals identified each of them with a number which we will find in disorderly and to resolve this game the child should observe each of the petals and little by little identifying and recognizing each of the numbers so that then with their handles can organize the petals of this flower increasingly. 
That is, the child must search among the disordered petals of this activity first of which identified with the number one and place it in the initial part of the activity again then you should look for the petal identified with the number 2 and place it next to the petal number 1 and so on for searching the numbers in the corresponding order until the activity is culminated and observing the beautiful flower it has made.

![IMG_20240107_100632.jpg](https://images.hive.blog/DQmX6XNr4sDcTNnT2Crzk9o9rsUSRVRjbowpTD5RhTXyo44/IMG_20240107_100632.jpg)

![IMG_20240107_100617.jpg](https://images.hive.blog/DQmYDQjbFvPehzoPurUh7537Z7cwXAW8RLU1UaSjpL4hp5x/IMG_20240107_100617.jpg)

![IMG_20240107_100541.jpg](https://images.hive.blog/DQmVuxFocLtD8dJ1Q2R1F63HG1QPiv5Cqaha6V6y3TJN8r2/IMG_20240107_100541.jpg)


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<div class="phishy"><p><center> Beneficios </center></p></div>

- Es un actividad muy creativa y llamativa para los más pequeños, lo que nos proporcionara  atraer su atención y mantenerlo entretenido y concentrado en la realización de la actividad.
- Con esta buscamos que el niño conozco, reconozca e identifique los números.
- Reforzamos los números y su orden creciente.
- Trabajamos la observación y la motricidad.
- reforzamos lazos afectivos entre el niño y sus padres.
- puede trabajarse individual o en grupo.
- el niño se divertirá y aprenderá de una forma didáctica y diferente.

<div class="phishy"><p><center> Benefits </center></p></div>

- It is a very creative and striking activity for the smallest, which will provide us with attracting their attention and keeping it entertained and concentrated in the realization of the activity. 
- With these we are looking for the child to know, recognize and identify the numbers. 
- We reinforce the numbers and their growing order.
 - We work observation and motorcycle. - We reinforced affective ties between the child and their parents.
- You can work individual or in group.
 - The child will have fun and learn from a didactic and different way.

![IMG_20240107_100604.jpg](https://images.hive.blog/DQmRLbTcrMRmMJ3eWQKJRqt5YvGLKsHLcqBjat7Nobt8Xc9/IMG_20240107_100604.jpg)

![IMG_20240107_100526.jpg](https://images.hive.blog/DQmXCp2qCJRETzMqTgk6g2F3aNjRa5eKnSnB5KHDCBP1o3R/IMG_20240107_100526.jpg)

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<div class="phishy"><p><center> Finalidad </center></p></div>
<div class="phishy"><p><center> Purpose </center></p></div> 

La finalidad de esta actividad es que el niño pueda ser capaz de aprender reconocer los números además de ordenarlos.

> The purpose of this activity is that the child can be able to learn to recognize the numbers in addition to ordering them.

![IMG_20240107_100553.jpg](https://images.hive.blog/DQmahbJs7bVUNBi1hsDZpyNvByddMs82uT8C8mk9piUatrn/IMG_20240107_100553.jpg)

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Como pueden observar está en una actividad súper fácil que podemos elaborar en casa con muy pocos materiales además podemos usarla muchas veces ya que luego que el niño realice la actividad podemos nuevamente desorganizar los pétalos para que este vuelva a iniciar la actividad nuevamente.
Acá pueden observar algunas fotografías de mi trabajo en casa con mi pequeña la cual le gustó Y se divirtió mucho elaborando Esta linda flor.

> As you can see in a super easy activity that we can elaborate at home with very few materials, we can also use it many times as later that the child performs the activity we can again disorganize the petals so that this is again initiate again. 
Here they can observe some photographs of my work at home with my little one who liked it and had fun drafted by making this cute flower.

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mis queridos amigos, Este ha sido mi aporte de hoy para esta hermosa comunidad y para todos ustedes Espero que esta sencilla actividad les pueda ser de utilidad y provecho en casa para trabajar con sus pequeños.
Me despido por esta oportunidad agradeciéndoles por su visita, saludos y bendiciones. 

> My dear friends, this has been my contribution today for this beautiful community and for all of you I hope that this simple activity can be useful and benefit at home to work with your little ones. 
I am dismissed for this opportunity thanking you for your visit, greetings and blessings.

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Todas las Fotos son de mi autoría y fueron tomadas con mi Celular Redmi 9 

>All Photos are my authorship and were taken with my Redmi 9 Cellphone

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